一体化教学在学前教育专业英语课程中的实践探讨

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中文摘要：学前教育专业中,英语课程是一门重要的课程,也是当前学前教育专业学生必须掌握的一项重要技能.传统教学模式下,学前教育专业英语课堂教学效率较低、效果较差,不能充分满足要求.所以,开展和运用一体化教学模式,对于学前教育专业英语课程有着积极的作用,有助于促进教师、学生、专业人才培养等层面的提升.因此,在学前教育专业英语课程中,采取有效的策略对一体化教学模式进行应用和实践,进而取得更好的教学效果.

作者：

王佳宜

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作者单位：

唐山幼儿师范高等专科学校

关键词：

一体化教学学前教育专业英语课程

基金：

2019年河北省职业院校外语教学改革研究与实践项目

项目编号：

2019ZYWYJG045

出版年：

2020

散文百家(下)

ISSN：1003-6652

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量3