散文百家(下)2020，Issue(3) ：253.

在小学数学教学中如何巧设问题情境

魏玉华
散文百家(下)2020，Issue(3) ：253.
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在小学数学教学中如何巧设问题情境

魏玉华1
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作者信息

  • 1. 河北省永清县养马庄乡中心校
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摘要

众所周知,衔接数学课堂的是一个接一个的问题.随着时代的发展,新课改的不断深入,教师也需要改变教学观念.以往的随意提出一个问题引导教学已经无法达到教学目标了,也无法引导学生深入思考了.鉴于问题情境可以解决这一问题,所以教师在教学中可以利用问题情境开展教学.本文从"构建与学生认知有冲突的问题情境""设置具有启发性的问题情境""通过猜想与验证构建起问题情境"阐述了在小学数学教学中如何巧设问题情境.

关键词

小学数学/课堂教学/问题情境/巧妙创设

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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