在小学数学教学中如何巧设问题情境

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中文摘要：众所周知,衔接数学课堂的是一个接一个的问题.随着时代的发展,新课改的不断深入,教师也需要改变教学观念.以往的随意提出一个问题引导教学已经无法达到教学目标了,也无法引导学生深入思考了.鉴于问题情境可以解决这一问题,所以教师在教学中可以利用问题情境开展教学.本文从"构建与学生认知有冲突的问题情境""设置具有启发性的问题情境""通过猜想与验证构建起问题情境"阐述了在小学数学教学中如何巧设问题情境.

作者：

魏玉华

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作者单位：

河北省永清县养马庄乡中心校

关键词：

小学数学课堂教学问题情境巧妙创设

出版年：

2020

散文百家(下)

ISSN：1003-6652

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量2