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小学数学情境教学构建的有效策略
小学数学情境教学构建的有效策略
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中文摘要：
在小学数学教学中,应用情境教学的方法,让小学生的学习兴趣被充分的激发出来.在情境的创设中,教师要多种方法并用,多种媒介并用,让小学生可以在轻松的氛围中体会到数学学科知识的内在规律,增强他们数学学习的基本效率.小学数学教师在情境的构建中更多考虑学科教学的基本要求,也要考虑学生目前的综合水平合理创建情境,让情境发挥有效的教学作用.
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作者：
宋艳春
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作者单位：
河北省衡水市枣强县第四中学
关键词：
小学数学
情境教学
数学教学
出版年：
2020
散文百家(下)
散文百家(下)
ISSN：
1003-6652
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
2
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