散文百家(下)2020，Issue(3) ：283.

模型思想方法在小学数学课堂中的渗透

陈福全
散文百家(下)2020，Issue(3) ：283.
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模型思想方法在小学数学课堂中的渗透

陈福全1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市定南县第三小学
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摘要

数学知识大都与生活有着密切的联系,要让学生们认识到数学来源于生活,并且最终应用到生活中去.而数学模型的思想方法不仅能够让学生比较容易地理解知识,也能培养并提高他们的思维能力与数学意识,养成良好的数学习惯.这就需要教师在课堂上不断渗透这种思想,激发学习兴趣,帮助学生学好数学.对此,笔者根据个人教学经验总结了如下几点心得.

关键词

小学数学/模型思想法/数学课堂渗透

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出版年

2020
散文百家(下)

散文百家(下)

ISSN：1003-6652
参考文献量1
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