散文百家·教育百家2014，Issue(1) ：52-52.

浅谈识字教学方法

杜庆秀
散文百家·教育百家2014，Issue(1) ：52-52.
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浅谈识字教学方法

杜庆秀1
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作者信息

  • 1. 四川省达州市渠县李渡乡第三中心小学，635200
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摘要

在新课程理念指导下的小学语文教学中，识字教学占有重要地位，它是语文教学中阅读写作的基础。培养小学语文读写能力，识字是前提。基于小学低年级学生的特点，趣味识字教学有利于提高小学生的识字量和识字乐趣。教师通过各种趣味识字方法把小学生学习兴趣调动起来，识字行动自然就会自主积极，识字教学效率会大大提高。

关键词

识字教学/教学方法

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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
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