试述大学体育教学中个性差异与个性发展

郭浩勇 ¹高广通²

扫码查看

作者信息

1. 河北省沧州师范学院，061000
2. 河北省海兴县第二中学，061000
折叠

摘要

注重学生德、智、体等方面全面提高，又促进学生个性生动活泼主动的发展是当前教育改革的指导思想，是各级各类学校课程设置的总体要求，所谓个性，是指一个人在生理素质和个性心理特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会生活的时间锻炼与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为等。它是一个人比较稳定的胜利、心理素质和社会行为特征的总和。个性并不是社会环境的消极产物，而是人类在掌握社会经验和周围现实的活动中，通过动机、兴趣、理想、信念等内部世界体现出来的。

关键词

学生个性/体育环境/兴趣/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2014

散文百家·教育百家

河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652

参考文献量3

段落导航