散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：40-40.

浅谈提升词汇教学策略

钟丹
散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：40-40.
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浅谈提升词汇教学策略

钟丹1
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作者信息

  • 1. 四川省南充市高坪中学，637000
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摘要

词汇是英语的基本组成，词汇教学是高中英语教学中的一个基本环节，因而高中英语新课标在原有基础上对高中生的词汇学习提出了更高的要求。但在高考的压力下，词汇的教学老师教得费心而学生学得费劲。怎样提高词汇的学习效率为最终能够增强学生的英语综合运用能力打好基础，这才是高中英语新课标词汇教育的最终目标。因此根据现在高中英语新课标的要求，文章旨在结合笔者在平日教授词汇中的一些实践方法，探讨什么样的教育策略能够更为有效的在高中英语词汇学习中应用。

关键词

高中英语/新课标/词汇教学

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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
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