散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：41-41,42.

高中数学课堂如何激发学生学习兴趣

李军
散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：41-41,42.
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高中数学课堂如何激发学生学习兴趣

李军1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江区打通中学，404100
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摘要

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，它永远胜过责任感。”兴趣又是学习数学的最佳营养剂和催化剂。因此，在数学课堂教学中，教师的作用不仅在于传授知识，更重要的是要精心设计每一堂课，通过创设情境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交流，让学生尝试成功等途径来培养好学生学习数学的兴趣，促使学生生动活泼地、主动地、富有个性地学习，从而更好地达到获取知识，发展能力的目的。

关键词

兴趣/培养/情感/激发/提升/巩固

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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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