散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：82-82.

浅谈初中数学新课的导入技巧

高丽君
散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：82-82.
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浅谈初中数学新课的导入技巧

高丽君1
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作者信息

  • 1. 四川省南充市南部县南部中学，637300
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摘要

新课导入的好坏在某种程度上关系到课堂教学的成败，课堂教学的展开，学生注意力的集散，都与新课的导入有关。一堂课开始时的"几分钟"导入设计得好，会给一堂课的成功奠定良好的基础：开始时的"几分钟"抓不好，就会直接影响整堂课的教学步骤和教学内容的完成，甚至还会影响到整个教学的成败。俗话常说，“万事开头难”。那么，在数学课中，如何开个好头呢？在多年的数学教学实践中，我对数学课的新课导入方法进行了初步的探索，下面我就摸索出的几种方法和几点体会与教学同仁共同探讨。

关键词

初中数学/新课教学/导入技巧

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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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