散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：131-131,132.

浅谈新课程高中化学教学课堂提问策略

向强
散文百家·教育百家2014，Issue(2) ：131-131,132.
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浅谈新课程高中化学教学课堂提问策略

向强1
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁县铜梁中学校，402560
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摘要

课堂提问可以诱导学生回忆旧知识，质疑新现象，具有引发学生思考的导向作用，是了解学生、促进学生学习的一类教学行为方式。提问的技能有多种不同的分类方法，本文根据课堂教学中的实际应用，分为情境质疑提问、简答式提问和引深式提问，这也是中学化学课堂中应用最为普遍的提问方式。

关键词

新课程/高中化学/课堂/提问策略

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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
参考文献量1
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