散文百家·教育百家2014，Issue(3) ：74-74,75.

走出作文教学的误区让学生习作反璞归真

刘明东
散文百家·教育百家2014，Issue(3) ：74-74,75.
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走出作文教学的误区让学生习作反璞归真

刘明东1
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作者信息

  • 1. 四川省犍为县教育科学研究室，614400
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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
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