散文百家·教育百家2014，Issue(3) ：96-96.

小学音乐课堂情境的创设

王敏
散文百家·教育百家2014，Issue(3) ：96-96.
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小学音乐课堂情境的创设

王敏1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二小学，014000
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摘要

小学音乐课堂的开展离不开情境与情感的交融，音乐需要情感作为载体，把学生带入创设的情境中，让学生亲身体验、去领悟音乐带给人们的欢乐与喜悦、苦涩与悲伤，使学生在不同的情感经历中去感受音乐、欣赏音乐，在学习音乐的同时感悟生活。本文结合笔者多年的小学音乐教学经验，对小学音乐情境情感教学的实际运用进行了探讨。

关键词

小学音乐/创设/激发/情感

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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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