散文百家·教育百家2014，Issue(3) ：132-132.

浅谈品德课程现状与教师教学能力

李绍红
散文百家·教育百家2014，Issue(3) ：132-132.
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浅谈品德课程现状与教师教学能力

李绍红1
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作者信息

  • 1. 四川省达州市通川区中小学教学研究室，635000
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摘要

品德学科教学现状不容乐观，教师的课程意识、课程资源开发能力不强，对教材的认识不足等影响了教学质量，而教师的教学能力是培养和引导儿童品德习惯形成的关键，教师要注重教学设计与预测、关注课堂动态生成、加强教师间的协作，努力提高品德学科教学质量。

关键词

品德课程现状/教师/教学能力

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出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
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