散文百家·教育百家2014，Issue(4) ：114-114,115.

高中生物教学的导入艺术

邓永岗
散文百家·教育百家2014，Issue(4) ：114-114,115.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中生物教学的导入艺术

邓永岗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市永川萱花中学校，402100
  • 折叠

摘要

人们常说“万事开头难”“良好的开端等于成功的一半。”课堂教学也是如此，好的设计巧妙的导课，可以激发学生学习的积极性，也可以引发学生有效的思维，还可以把抽象的、静态的、难以理解的知识，转化为直观的、动态的、容易理解的知识，真正把学生引入到主动的、有意义的学习状态中来。所以导课设计已成为教学设计的重要组成部分，也是组织好课堂教学关键的第一步。

关键词

高中生物/导入艺术/教学质量/兴趣

引用本文复制引用

出版年

2014
散文百家·教育百家
河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652
参考文献量2
段落导航相关论文