数学教学中如何发展学生的数学思维

杨小雪¹

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1. 贵州省安顺市西秀区民族中学，561000
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摘要

在知识多时间少的矛盾日渐突出的今天，只提供知识而不发展思维能力，尤其是创造性思维能力，巳远远不能适应迅速发展的社会需要。现代教学理论认为，数学教学不仅是向学生传播知识，而且要培养和发展他们的数学思维能力，实际上后者更为重要。思维是人们对客观事物一般特性和规律的概括及间接的反映。在数学中，“客观事物的一般特性和规律”是指现实世界的空间形式与数量的本质规律，因此，数学思维就是通过发现问题、解决问题的形式对现实世界的空间形式和数量关系概括性认识过程。

关键词

数学思维/解题/数学教学

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出版年

2014

散文百家·教育百家

河北省作家协会协会

散文百家·教育百家

ISSN：1003-6652

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