摘要
教学反思是教师成长的重要方法，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思，叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践平铺开，审视自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，形成自我反思的意识和自我监控的能力，不断丰富自我素养，在改变中进一步充实自己，提升自我发展能力，优化教学，不断对自己的教育实践的有效补充活动。简单地说，教学反思就是研究自己如何教、如何学；别人如何教、如何学；如何在教中学、学中教的问题，那到底怎样进行教学反思才是有效的呢？主要从自己的缺点与优点剖析，并进一步改进。
NETL
NSTL
万方数据