初中名著导读教学促进写作有效性探究

王明顺 ¹余莉¹

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作者信息

1. 安徽省蚌埠市第六中学安徽蚌埠 233000
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摘要

近年来各地中考对名著的考察力度不断加大.正确指导学生阅读名著,不仅能帮助学生理解和运用祖国的语言文字,还能使他们多一份精神世界的滋润,形成一定的审美情趣、审美能力,在阅读和写作中得到快乐,进而发展他们的健康个性与健全人格.然而作文水平的提高并非一朝一夕之功,它是一个知识不断积累和作文写作技巧不断提高的过程.名著阅读对我们写作技巧的提高有很大影响.文学名著之所以能够流芳百世,与其精湛的艺术技巧是分不开的.我们可以通过阅读名著学习作者驾驭文字的方式,谋篇布局的方法,以及勾勒人物的手段等.

关键词

教材名著/语文教学/学生写作

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出版年

2021

散文百家

河北省作家协会

散文百家

ISSN：1003-6652

被引量1

参考文献量1

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