散文百家2021，Issue(14) ：147-148.

基于"翻转课堂+混合式"教学模式的"金课"打造——以《唐诗宋词赏析》课程为例

刘辉 王仙
散文百家2021，Issue(14) ：147-148.
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基于"翻转课堂+混合式"教学模式的"金课"打造——以《唐诗宋词赏析》课程为例

刘辉 1王仙2
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作者信息

  • 1. 重庆三峡学院 重庆 404100
  • 2. 成都市龙泉驿区航天小学校 四川 成都 610100
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摘要

"淘汰'水课',打造'金课'"已成为时代教育改革强烈的信号.《唐诗宋词赏析》课程积极响应教育部的"金课"高标,尝试打造基于"翻转课堂+混合式"教学模式的高校"金课".本文从课程的内容特点、学情、传统教学模式的短板出发,从课前、课中和课后三个阶段设计基于"翻转课堂+混合式"的教学模式,进而总结本课程在"翻转课堂+混合式"教学模式下的突出优势,以期为推动本科教学的"金课"打造做出有益的探索和案例参照.

关键词

翻转课堂/混合式/金课

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基金项目

重庆三峡学院2019年高等教育教学改革研究项目(JGQN1902)

出版年

2021
散文百家
河北省作家协会

散文百家

ISSN：1003-6652
参考文献量2
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