摘要
植物生物学是生物科学专业的专业基础课程.在发育生物学思想的指导下我们已构建了全面、系统、动态的植物生物学新教学体系.针对目前课程教学模式中存在的实体课堂教学模式单一、传授式教学学生听课不认真,理论课和实验课在内容和时间上的不匹配,野外实习时间短、认识植物片面、难以学以致用等问题,作者进行了教学模式改革和实践,提出了适合生物科学专业的教学新策略:实体课堂讲授与精品慕课(massive open online courses,MOOC)相结合,增加翻转课堂;理论课与实验课相结合,边讲边看;利用校园和植物园分别在早春、初夏和夏秋进行多次植物认知实习,野外实习中关注不同生境下的植物类型及其适应环境的特点.经两轮的教学实践表明,改革后在理论教学中提高了学生的学习兴趣,在实验教学中加强了能力训练,在认知实习中让学生对植物有了全面认识.该教学模式满足了素质教育的要求,进一步提高了植物生物学教学的质量,为学生后续学习其他基础课程和专业课程奠定基础.
基金项目
2018年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20180157)
普通生物学混合式教育模式改革项目哈尔滨工业大学教学改革项目()
植物生物学混合式教育模式改革项目()
哈尔滨工业大学生命科学与技术学院教学改革项目()
NETL
NSTL
维普
万方数据