摘要
探究基于内蒙古民族大学优慕课平台混合式教学模式在"兽医免疫学"课程中的教学效果.选取内蒙古民族大学动物医学专业两个班级本科生为研究对象,分别对传统教学(对照组)和混合式教学(实验组)的教学效果进行比较分析.分析结果表明,混合式教学模式可以有效提升课程内容的掌握能力.通过问卷调查得知,大部分学生赞成今后继续以混合式教学模式授课.优慕课混合式教学模式在本门课程中激励了学生主动学习态度,有助于培养创新意识和自我管理能力较强的高校人才.
基金项目
内蒙古民族大学第七批混合式教学改革项目(JGH2019028)
内蒙古自治区自然科学基金(2019BS03005)
内蒙古民族大学博士科研启动基金(BS394)
NETL
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