浅谈系统工程视角下的高职课程设置

杨彩英¹

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1. 山东药品食品职业学院,山东威海264210
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摘要

本文从系统工程视角提出了学生个体学科知识是一个系统,只有加强职业基础课的学习,学生才可以完善其职业能力知识;只有加强素养教育课的学习,才有助于学生实现专业和岗位的对接;课程的设置只有既考虑到通识教育又考虑到专业教育,才能为学生的职业发展提供动力.文章以台湾某高职院校药学专业的课程设置为例,提出了专业课程设置需依据岗位的特点,充分调研并考虑到学生的职业规划再做课程设置.

关键词

系统/课程设置/素养教育

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出版年

2014

数位时尚(下半月)

ISSN：1673-9914

参考文献量2

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