浅析初中英语学习策略

冯应萍¹

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作者信息

1. 贵州省松桃县乌罗镇中学，贵州铜仁 554100
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摘要

教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言，除了良好的学习动机以外，还要有科学的学习策略指导，才能把英语学好。教师在教学过程中，就很有必要对学生进行运用学习策略的训练，以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略，从根本上提高教学质量。

关键词

初中英语/学习策略/教练员/激励者

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出版年

2014

数位时尚(下半月)

ISSN：1673-9914

参考文献量2

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