数学大世界(中旬版)2021，Issue(1) ：67,65.

高中数学"对分课堂"教学模式的实践探索

侯思路
数学大世界(中旬版)2021，Issue(1) ：67,65.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中数学"对分课堂"教学模式的实践探索

侯思路1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省运河中学
  • 折叠

摘要

为了帮助高中生更好地掌握数学知识,提高学生参与课堂的积极性,高中数学教师需要变革传统授课方式,通过"对分课堂"教学模式来激发学生的主动学习意识,改变学生被动的学习思想."对分课堂"有效变革了传统教学思路,将教师的讲授与学生的讨论完美地结合到一起,对促进高中生的数学素养提升起着积极的推进作用.

关键词

高中数学/对分课堂/实践探索

引用本文复制引用

出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量2
段落导航相关论文