数学大世界(中旬版)2021，Issue(1) ：78.

多层次评价促进数学深度学习

邹红梅
数学大世界(中旬版)2021，Issue(1) ：78.
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多层次评价促进数学深度学习

邹红梅1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市长汀县东门小学
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摘要

多层次地对学生展开评价,对于促进学生数学的深度学习有着十分重要的作用和意义,不仅有利于促进学生对于所获取的信息展开进一步加工,还有助于学生更加真实地展开数学学习,在被评价的过程当中展开更加深入的学习,这在一定程度上实现了对学生学习过程的有效监督.本文主要从四个方面对于多层次评价促进数学深度学习展开分析.

关键词

多层次评价/小学数学/深度学习

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量2
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