数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：27.

初中数学教学中发展性评价的特点

黎展鹏
数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：27.
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初中数学教学中发展性评价的特点

黎展鹏1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市海珠区南武中学
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摘要

随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视对初中数学教学的评价.教师应对学生的学习过程进行发展性的评价,即教师不仅要把握学生的学习水平,还要关注学生的行为习惯、情感态度、合作交流、创新意识等其他方面的发展.这种发展性评价与之前的数学教学评价相比有以下四个特点:善用激励与导向、结合定性与定量、兼顾过程与结果、激发灵感与创新.

关键词

初中数学/发展性评价/特点

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量2
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