数学大世界(中旬版)2021,Issue(2) :34.

中小学数学概念教学的有效途径

胡元明
数学大世界(中旬版)2021,Issue(2) :34.

中小学数学概念教学的有效途径

胡元明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 徐州高等师范学校
  • 折叠

摘要

在教育改革逐步深化的大环境下,中小学数学概念教学活动的开展能够加深学生对课程内容的理解,把握数学概念与内容之间的密切联系,为学生数学学习活动的开展奠定良好的基础.从创设情境、开展概念教学活动、利用知识网络图梳理概念之间的联系、强化概念应用练习这四个方面入手,对中小学数学概念教学策略开展探究,旨在加深学生对概念的理解,促进学生数学学习效率的提升.

关键词

中小学/数学概念教学/策略性

引用本文复制引用

出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN:1009-5608
参考文献量1
段落导航相关论文