数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：63.

小学数学课堂提问的有效性思考

郝士娟
数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：63.
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小学数学课堂提问的有效性思考

郝士娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市朱桥镇中心小学
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摘要

数学知识内容严谨,而且对学生的思考能力、拓展能力以及思辨意识有较高的要求.如何保证数学课堂教学工作的高质量开展,帮助学生更好地完成对知识的掌握,则是很多教师需要解决的问题.本文从多角度出发,探讨教师开展数学教学工作时有效设计提问环节的具体途径,希望可以为其他教师提供参考.

关键词

教学环节/小学数学/提问有效性/问题情境

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
被引量1
参考文献量1
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