数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：68.

着力课堂交流,推动深度数学学习

胡晓兵
数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：68.
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着力课堂交流,推动深度数学学习

胡晓兵1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋经济技术开发区实验小学
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摘要

交流是一种常见的课堂学习方式,在交流中,学生可以构建数学学习的基础,可以就重点问题展开深入的讨论,形成相对统一的意见,也可以表达不同的认识,促进学生的研究.因此,在实际教学中,教师要引导学生通过交流的途径来展开广泛深入的学习,通过交流互帮互助,展开有效的数学学习.

关键词

课堂交流/合作机制/交流时机

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量1
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