数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：98.

怎样提高小学数学学困生的逻辑思维能力

马少山 马永莲
数学大世界(中旬版)2021，Issue(2) ：98.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

怎样提高小学数学学困生的逻辑思维能力

马少山 1马永莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省广河县三甲集小学
  • 折叠

摘要

小学阶段是数学学习的开始,是后续学习其他学科知识的基础.然而,因为小学生的年龄还比较小,没有较强的逻辑思维能力,所以在数学学习过程中不可避免地会遇到各种问题,如果不能及时处理,那么学生就会逐渐丧失学习数学的信心和兴趣.针对这样的情况,需要老师及时转变教学方法与理念,研究多元化的教学方式,强化学困生的逻辑思维能力,从而让学生逐渐摆脱学习上的困境,提高学习的积极性.

关键词

小学数学/学困生/逻辑思维能力

引用本文复制引用

出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量1
段落导航相关论文