数学大世界(中旬版)2021，Issue(3) ：34-35.

营造"鲶鱼效应",提高小学数学教学的有效性

陈夏洁
数学大世界(中旬版)2021，Issue(3) ：34-35.
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营造"鲶鱼效应",提高小学数学教学的有效性

陈夏洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区金家坝学校
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摘要

传统的教学方法往往难以激发学生学习的热情,学生与教师难以在课堂上达成交互,阻碍学生学科核心素养的发展和自主学习能力的增强.在新课改推行以来,如何开展有效的数学教学开始进入教育专家们的视野.想要激发学生的学习思维,教师就应该在教学过程中时刻注重引导,通过"鲶鱼效应"进行辅助.本篇文章详细介绍了"鲶鱼效应"的使用方式,为小学阶段的数学教学提供模板.

关键词

小学数学/营造/鲶鱼效应/有效性

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量2
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