数学大世界(中旬版)2021，Issue(3) ：47.

培养归纳意识助力数学教学

施晴花
数学大世界(中旬版)2021，Issue(3) ：47.
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培养归纳意识助力数学教学

施晴花1
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作者信息

  • 1. 江苏省启东市百杏中学
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摘要

随着教育理念的持续改革与进步,传统教学模式下只关注学生成绩的应试教育观念正在被逐渐淘汰,培养学生的综合素质成为主流.初中数学教师需培养学生的归纳意识,为数学教学提供更多助力支持,这对提升学生的学习能力及知识应用能力有着重要意义.

关键词

归纳意识/初中数学/课堂教学

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
被引量1
参考文献量2
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