数学大世界(中旬版)2021，Issue(3) ：61.

互学共生,构建深度思考的数学课堂

邹恬静
数学大世界(中旬版)2021，Issue(3) ：61.
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互学共生,构建深度思考的数学课堂

邹恬静1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京外国语学校方山分校
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摘要

在初中数学教学中,教师要构建互学共生的课堂,为学生留有发现、质疑的空间,让他们通过与教师、同学、教材的互动,对学习内容产生深入的理解.本文主要从情境创设、共生问题、授新设疑、合作演练等角度阐述初中数学互学共生教学的有效策略.

关键词

初中数学/互学共生/策略

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
被引量1
参考文献量1
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