数学大世界(中旬版)2021，Issue(4) ：14.

基于"教、学、评"一致性的课堂有效教学研究

陈曦
数学大世界(中旬版)2021，Issue(4) ：14.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"教、学、评"一致性的课堂有效教学研究

陈曦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市大成学校
  • 折叠

摘要

如何提高课堂教学有效性一直是教师重点关注的问题,本文基于"教、学、评"的原则,通过具体案例阐明如何提高数学课堂教学的有效性.

关键词

教学评/一致性/有效教学

引用本文复制引用

基金项目

北京市教育科学规划青年专项课题(CCHA17147)

出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文