数学大世界(中旬版)2021，Issue(4) ：41-42.

尊重差异分层指导,缩小差距激发潜能——摭谈小学数学分层异步教学

温明霞
数学大世界(中旬版)2021，Issue(4) ：41-42.
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尊重差异分层指导,缩小差距激发潜能——摭谈小学数学分层异步教学

温明霞1
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  • 1. 福建省泉州市通政中心小学
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摘要

在发展素质教育的时代背景下,分层异步教学方法实质上是构建个性化教学指导策略,激发各个层次学生的学习潜能,从而有效缩小低层次学生与高层次学生之间的学习差距,达到因材施教的目的.在小学数学教学中实施分层异步教学,能够更有针对性地围绕核心素养培养目标进行因材施教,充分激发各层次学生的潜能,促使各层次学生都学得更有兴趣、更有信心.

关键词

小学/数学/分层异步/实施

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量1
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