数学大世界(中旬版)2021，Issue(4) ：67-68.

让课堂"微"起来——《"微课"在小学数学图形与几何教学中有效应用的研究》阶段性总结

马娟妮
数学大世界(中旬版)2021，Issue(4) ：67-68.
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让课堂"微"起来——《"微课"在小学数学图形与几何教学中有效应用的研究》阶段性总结

马娟妮1
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作者信息

  • 1. 广东省汕尾市海丰县海城镇新园小学
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摘要

人们的生活日趋网络化,在教育方面也是如此.近几年来,教育领域将网络引入课堂,开始了改革的新征程.其中,最具有代表性的教育模式就是"微课"教学,它是一种新型教学模式,是教育改革中最为重要的"武器".基于此,本文首先概括了"微课"进入课堂的重要意义,随后从三个方面分析了"微课"在小学数学图形与几何教学中应用的研究过程,最后介绍了"微课"在小学数学图形与几何教学中的应用成果.

关键词

微课/小学数学/图形与几何教学/应用研究/阶段性总结

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
被引量1
参考文献量2
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