国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数学大世界(中旬版)
2021,
Issue
(4) :
89.
小学数学教学中的"有效引导"策略
谢木养
数学大世界(中旬版)
2021,
Issue
(4) :
89.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学数学教学中的"有效引导"策略
谢木养
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省南安市第六小学
折叠
摘要
随着新课程改革的不断深入推进,培养有独立思想和学习热情的学生成为小学数学的教学目标.因此,教育工作者认为,只有在教学中实施"有效引导",才能真正创设有效教学.教师可以巧妙借助游戏引导、生活引导、情境引导实现有效引导,提升学生的学习兴趣和学习效率.
关键词
小学数学
/
有效引导
/
策略研究
引用本文
复制引用
出版年
2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(中旬版)
ISSN:
1009-5608
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果