数学大世界(中旬版)2021，Issue(5) ：26.

掌握操作"金钥匙",开启学生"智慧门"——浅谈小学数学课堂教学中的有效动手操作指南

龚宝霞
数学大世界(中旬版)2021，Issue(5) ：26.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

掌握操作"金钥匙",开启学生"智慧门"——浅谈小学数学课堂教学中的有效动手操作指南

龚宝霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江区美琪学校
  • 折叠

摘要

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",说明动手操作活动能够直接激发学生产生数学学习兴趣和求知欲,帮助学生理解数学知识,培养学生解决问题的能力和创新能力.

关键词

动手操作现状/有效性/策略

引用本文复制引用

出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量2
段落导航相关论文