数学大世界(中旬版)2021，Issue(5) ：31-32.

小学数学情境教学的课堂结构重建分析

袁绮蓉
数学大世界(中旬版)2021，Issue(5) ：31-32.
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小学数学情境教学的课堂结构重建分析

袁绮蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市辅延中心小学
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摘要

小学数学是一门思维逻辑性比较强的学科,是小学课程中最基础,也是最重要的学科,学好数学,对学生以后的理科类学科的学习是非常有帮助的,并且数学和学生的日常生活联系非常紧密,在学习之后也能将其应用于生活.因此,小学数学教师应该提高数学课堂的教学效率,注重学生知识应用能力的提高.

关键词

小学数学/情境教学/课堂结构重建

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量2
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