国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数学大世界(中旬版)
2021,
Issue
(5) :
64.
融入微课教学,构建灵性数学课堂
张灿
数学大世界(中旬版)
2021,
Issue
(5) :
64.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
融入微课教学,构建灵性数学课堂
张灿
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省徐州市铜山区刘集镇杨庄小学
折叠
摘要
互联网的发展为小学数学课堂的变革带来了契机,当下是"互联网+教育"的时代,微课的出现为小学数学课堂的革新带来了新的曙光和机会.教师需要在小学数学课堂教学中,立足于教材内容进行深入的挖掘,将微课这一新型教学形式与传统小学数学课堂有机融合,为学生打造更加多元、开放的数学课堂,以此激发学生的参与热情.
关键词
微课教学
/
小学数学
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(中旬版)
ISSN:
1009-5608
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果