数学大世界(中旬版)2021，Issue(6) ：56.

高中数学教学的课堂提问策略

陈宇宏
数学大世界(中旬版)2021，Issue(6) ：56.
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高中数学教学的课堂提问策略

陈宇宏1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市第二中学
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摘要

课堂提问是一种有效的教学策略,在高中数学课堂上,教师进行课堂提问可以起到引领学生主动思考的目的,能够提高教学效果,学生在问题的启发下,会找到获得知识的路径或者解决问题的线索.高中学生已经具备一定的数学基础,提问启发能让他们增强发散思维能力,进而培养学生的数学素养和综合能力.

关键词

课堂提问/高中数学

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量1
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