数学大世界(中旬版)2021，Issue(6) ：77.

基于结构化视角的小学数学教学设计思考

刘学娥
数学大世界(中旬版)2021，Issue(6) ：77.
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基于结构化视角的小学数学教学设计思考

刘学娥1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市垦利区第三实验小学
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摘要

在新课改背景下,结构化视角的教学为小学数学的发展提供了创新路径,由现象感知到本质探索、原理归纳,再到框架模型的形塑,化碎片化知识为体系化结构.在这一教学范式中,需要教师注重内容、思维、元素、方法的连续性,用问题串烧让数学研究活动得以拓展,通过数学审美文化的培养提升学生整体素质,激发学生学习兴趣,构建数学知识结构.这不仅能解决实际问题,更是一种探索美的享受.

关键词

小学数学/结构化/教学设计

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出版年

2021
数学大世界(中旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(中旬版)

ISSN：1009-5608
参考文献量1
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