数学大世界(下旬版)2022，Issue(1) ：59-61.

主动·操作·体悟——培养学生核心素养的三条路径

徐秀丽
数学大世界(下旬版)2022，Issue(1) ：59-61.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

主动·操作·体悟——培养学生核心素养的三条路径

徐秀丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省如皋师范学校附属小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
数学大世界(下旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(下旬版)

影响因子：0.003
ISSN：1009-5608
被引量1
段落导航相关论文