数学大世界(上旬版)2022，Issue(1) ：38-40.

借助多样化对策,促使学生开展课后有效数学探究

蔡露青
数学大世界(上旬版)2022，Issue(1) ：38-40.
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借助多样化对策,促使学生开展课后有效数学探究

蔡露青1
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作者信息

  • 1. 江苏省兴化市楚水小学
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出版年

2022
数学大世界(上旬版)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(上旬版)

ISSN：1009-5608
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