摘要
在AI(人工智能)时代,地方高职院校应当抓住"AI教育"所带来的重要机遇,创新产教融合的模式和机制,拓展产教融合的深度和广度.促使院校、地方政府、行业协会、企业这四个利益主体协同合作,构建一个集应用型人才培养、创新创业、科学研究、技术研发、社会服务于一体的产教融合体系.地方政府应积极提供产教融合政策、制度和机制方面的顶层设计,优化区域范围内的产教融合环境,借助于AI技术,便捷、高效、精准地统筹区域产教融合资源,打破阻滞区域产教融合的有形和无形壁垒;院校要以产教融合为载体,自觉融入经济社会发展洪流,发挥相对比较优势,凝炼办学特色,提高核心竞争力和办学实力;行业协会作为"校、政、企"沟通的媒介和桥梁,应当提供有价值的产教融合信息流和数据流,协助推动建立校企合作长效机制;合作企业也应顺势转型成为产教融合型企业,在院校实训基地建设、学科专业优化、课程开发、技术攻关和AI应用等方面予以积极配合,并借机提升自身的技术创新能力和产业竞争力.
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