山西经济管理干部学院学报2018，Vol.26Issue(2) ：103-105.

中美学前教育专业人才培养体系比较及启示

Comparison and Enlightenment of Talent Training System of preschool education Major in China and America

梁桂芳
山西经济管理干部学院学报2018，Vol.26Issue(2) ：103-105.
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中美学前教育专业人才培养体系比较及启示

Comparison and Enlightenment of Talent Training System of preschool education Major in China and America

梁桂芳1
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作者信息

  • 1. 三门峡职业技术学院,河南三门峡472000
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摘要

本文对中美两国学前教育专业专科层次人才培养体系进行比较.通过比较二者的人才培养层次、人才培养目标,笔者发现二者存在一些共性,但差异明显.据此,我国一方面应建立学前教育专业人才培养方案认证机构,确保我国幼师人才培养质量;另一方面应丰富学前教育专业普通教育课程内容,以提高我国幼儿教师的科学文化综合水平.

关键词

学前教育专业人才培养体系/培养目标/幼儿教师/层次

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基金项目

河南省教育厅教师教育课程改革课题(2016-JSJYYB-215)

出版年

2018
山西经济管理干部学院学报
山西经济管理干部学院

山西经济管理干部学院学报

CHSSCD
影响因子：0.295
ISSN：1008-9101
参考文献量3
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