陕西教育(理论)2006，Issue(4) ：120,127.

浅谈提高实验课的教学质量

黄薪蓉
陕西教育(理论)2006，Issue(4) ：120,127.
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浅谈提高实验课的教学质量

黄薪蓉1
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作者信息

  • 1. 重庆市工贸职业技术学院,重庆,涪陵,408000
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摘要

人类对于未知事物的探讨,往往依靠大量的实验来帮助.通过实验获得感性认识,通过实验提高动手能力,通过实验培养分析问题和解决问题的能力,培养严肃认真、踏实细致的工作作风.

关键词

实验质量/方法/技能/作风

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量1
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