陕西教育(理论)2006，Issue(6) ：340.

创设问题情境,培养学生数感

曾淑侠
陕西教育(理论)2006，Issue(6) ：340.
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创设问题情境,培养学生数感

曾淑侠1
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作者信息

  • 1. 宿州市第十一小学,安徽,宿州,234000
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摘要

该文结合笔者培养学生数感的教学实践,从五个方面浅谈了如何创设问题情境,培养学生的数感,包括创设实用的问题情境、矛盾型的问题情境、类比比较型的问题情境、谬误型的问题情境培养学生的数感和在问题情境中讨论与交流,培养学生的数感等五个方面.

关键词

创设/问题情境/数感

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量3
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