陕西教育(理论)2006，Issue(6) ：348-349.

论隐喻式英语教学法

田喜娥
陕西教育(理论)2006，Issue(6) ：348-349.
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论隐喻式英语教学法

田喜娥1
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作者信息

  • 1. 湖南文理学院大学英语部,湖南,常德,415000
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摘要

认知语言学认为,隐喻不仅存在于语言中,而且存在于思维和行动中.隐喻作为认知和语言的纽带,在英语教学中起着重要的作用.从隐喻入手进行英语教学,可以有效突破传统英语教与学的瓶颈,培养学生的隐喻思维和创造性思维能力,帮助学生达到真正意义上的概念流利.

关键词

隐喻/隐喻思维/创造性思维

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量7
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