陕西教育(理论)2006，Issue(6) ：363.

浅谈语文课堂教学结构的优化

申红江
陕西教育(理论)2006，Issue(6) ：363.
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浅谈语文课堂教学结构的优化

申红江1
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作者信息

  • 1. 洮阳中学,甘肃,临洮,730500
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摘要

语文课堂教学结构比较理想的模式是:"课前预习,搜集资料学生自读,整体感知师生互动,质疑探究多元评价,教师点拨延伸拓展,能力迁移练习反馈,巩固提高."

关键词

语文/课堂结构/优化/模式

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量1
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