陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：36,42.

对欠发达地区多校区教学管理模式的思考

伍育琦 向阳
陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：36,42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

对欠发达地区多校区教学管理模式的思考

伍育琦 1向阳2
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉首大学张家界校区教务办,湖南,张家界,427000
  • 2. 吉首大学成人教育学院,湖南,吉首,416000
  • 折叠

摘要

随着我国高等教育管理体制改革力度的加大,许多高校正在进行并校实践,使得一校多区的教学管理模式成为当前高校的一种新的组织形式.欠发达地区因其资源的不足和高等教育发展的滞后,其多校区的教学管理模式应更具自己的特色.该文提出了构建欠发达地区多校区办学教学管理模式所应考虑的教学思路、教学管理体制和教学管理手段等问题.

关键词

多校区/教学管理模式/教学管理措施

引用本文复制引用

基金项目

湖南省社会科学基金(05c155)

出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量2
段落导航相关论文